武进区教师进修学校 幼艺07（3）班 刘颖璐
2007年12月13日上午，我们幼保一年级新生第一次以“老师”的身份踏进了幼儿园，面朝阳光，持一颗云水悠悠、舒展快乐的心灵。望着一个个可爱而微笑的脸庞，看看幼儿园丰富而生动的景象，我不由得对未来职业满怀憧憬与向往。
来到湖塘中心幼儿园，看似简易的课程——《小熊请客》，老师以讲故事的方式启迪小朋友要学会尊敬对方，寓教于乐，幼儿易于接受。
“懵懂”也许是给予幼儿的专用名词。幼儿时期是孩子品德发展、心理成长的一个重要阶段，因此在以后的职业生涯中，做为幼师的我们应从小重视幼儿的道德教育。一个典型的例子：多数的幼儿把“英雄”等同于“解放军叔叔”，他们并不能将“英雄”提高到道德原则上来加以评价。若我们成为真正的幼师时，一定要让幼儿有实际的道德体验。
幼儿时期是模仿力最强的时期，这就需要家长和老师以身作则，为孩子树立学习的榜样。在日常的教育教学活动中，老师也可利用寓教于乐的方法，促进小朋友们的学习兴趣和良好品德的形成。
未来，我们肩担着幼儿“启蒙者”的职责。幼师，让我们做颗星星，用银辉擦亮学生的双眼；幼师，让我们做棵小草，将绿意献给教育的春天。也许真正做到“捧出一颗心，倾注一腔情”并非易事，但我们将尽力。这种尽力，就是从现在做起，珍惜分分秒秒，将采撷如花的词汇深藏于内心最深处。
相信到那时，问红花，花开阒静无声；抚摸绿叶，绿叶在朝阳下透着鲜绿；俯向小草，小草在微风中轻轻摇摆。让我们赶快行动起来，忙自己的功课，忙自己的责任，赶忙在扉页上写上“珍惜”的箴言吧。
